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创新性营销技能培训
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【情景】 “要需要你们公司给我个书面的说明!” “我想,你们公司应该可以给我个书面的确认吗?” 【特点】 事实已经清楚,已经承认失误,但对方要求书面澄清和道歉,原因是我们处理方案过于简单,对方希望我们
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【情景】 “不要讲赔偿,我就要你们给我个说法” 【特点】 客户不要赔偿,只是一定要讨个解释和说法。通常客户会以正义感自傲。在维护意识膨胀的今天,某些客户可能非常在意他们的权益,而不是具体的业务办理。
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【情景】 “你看,这不是让生气吗?这太让人生气了......” 【特点】 某些客户生气的时候总喜欢找到有人倾诉他的抱怨。 【措施】 投诉处理过程就是“看、问、听、说、想、做”的过程。其中应该以‘听’为
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【情景】 “我用手机卡来还不能办理吗?难道手机卡比身份证更能证明吗?” 【特点】 客户真正想要的是我们帮他解决问题,例如:他需要减少费用或换货,而我们规定手续不全不能办理业务。投诉本身或许不是目的。客
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【情景】 【特点】 客户一味的怒骂或诉苦,情绪激动地围绕事件的时间、起因、背景以及给他带来的影响反复强调,或反复地说由此而产生的委屈,困扰。 【措施】 1、当客户不停的诉时,我们可以适时给予回应,点头
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【情景】 1、如果不赔偿这一万块钱,我将考虑交给律师办理 2、现在网络等媒体对这种情况是比较关心的 3、否则,我将考虑到消费协会投诉你们 【特点】 客户提出明确的要求,而这一要求是我们无法满足的。客户
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【情景】 1、造成我接不到电话,你们这次要赔偿我的丢单的损失10元 2、我奶奶洗澡到半热水器坏了,被冷水冲感冒住院,赔偿医疗费1万元 3、网络故障造成我昨晚股票不能交易,损失5万元,这要你们赔偿 【特
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【情景】 1、虽然是碰坏了点,可维修期内,出问题你们当然要免费修嘛 【特点】事实清楚,可结论并不一致。 【措施】导向解决问题。事实既然清楚,应避免进一步的争论。 【公式】 “事情确实比较清晰了,您看我
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【情景】 1、我根本没发过这条生信 2、我哪知道你们退货要保证不被刮花呀?还要有原来的包装? 3、我没有获得通知,你们又没让我签收 【特点】往往顾客并不了解一些细节造成不能解决而不满,或是有可能故意找
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【情景】 1、你们会在呼吗?只要能赚到更多的钱,你们什么做不出来? 2、我看你们都不理的,我都来三次了! 3、真是讨厌,我就在网上了解到你们乱收费 【特点】这样的顾客可能真的受到了伤害,或得到别人给予
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