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90后讲师课程

吴丹 高绩效-90员工职场情商与逆商
职业素养
课程大纲：v 第一章 90后员工特征分析v 一、90后“标签”v 二、90后特点形成原因v 1、社会环境的影响v 2、家庭环境的影响v 三、90后的心理特点v 1、
李根稳 《90后职业化塑造》
职业素养
《90后职业化塑造》课程大纲 主讲：李根稳训练目标:1、 引导90后员工进行角色认知与定位，发现优点,祛除缺点，高效能职业习惯养成。2、 平衡心态，做好情绪管理，树
邱柏森 互联网时代下85后,90后员工管理
非人力管理
互联网时代下85后,90后员工管理【课程背景】：互联网时代下的今天随着后85后,90后年代的人进入职场，近几年以来很多企业都出现了招工难，好不容易招来了用起来也难，
詹婉园 《90后人本管理沟通技巧》
沟通技巧
课程大纲： 一、沟通新理念 1、有效沟通的内涵 2、人本沟通理念 3、马斯洛的需求层次论 二、沟通模型图 1、沟通要素模型图 2、表演讲解不良沟通四大模型 雕塑模型
胡一夫 《HOLD住85、90后员工》
中层管理
一、85、90后的时代特点与社会人力资源的现状 1、85、90后员工的成长模式 2、85、90后的人力资源现状 3、85、90后员工的职业价值观 4、85、90后员
张睿 乘风破浪：80后90后员工管理能力提升
营销管理
第一模块：80-90后员工正确定位：深入了解群体特性，找准对策对症下药 第一讲：80-90后员工的认知 ? 80后90的行为特征 ? 城市新生代员工 ? 80后90
王舒 乘风破浪：80后与90后员工管理/育/留
营销管理
第一模块：80-90后员工正确定位：深入了解群体特性，找准对策对症下药 第一节：80-90后员工的认知 ? 80后90的行为特征 ? 城市新生代员工 ? 80后90
解江涛 90后管理
团队建设
要想更好的管理90后员工,作为管理者首先要对90后有一个全面的了解和认识,对90后的成长环境和社会环境有一个准确的认识和把握.在沟通,管理,激励等几个方面做到有效的
袁伟 走出Y一代管理困惑--80，90员工管理
非人力管理
作为企业主，老板，管理者，你有这样的烦恼吗？ 在你的公司越来越难招到合适的人？ 80，90新生代员工是一个令我惧怕的群体，一是信仰缺失的可怕，二是聪明的可怕，三是敢
山水•鼓碟和鸣——非洲鼓手碟两天一夜沉浸式团建课程
非洲鼓手碟沉浸式体验压力释放团队协作
山水•鼓碟和鸣——非洲鼓手碟团建两天课程大纲一、课程核心目标团队凝聚：以鼓碟节奏为纽带，打破部门壁垒，培养成员间的默契配合、倾听意识与协同创造力，增强团队归属感。
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