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耿启亮:【执行力落地21】教导不如引导
2016-01-20 44760

打造一个强有力的团队,几乎是每个管理者的梦想,但现实中却很难实现。这里,对于管理者而言,首先要把握的是我们自身的心态——我们最好学会引导员工提升,而不是简单的教导。

现实中,我们苦口婆心的教导员工,可一次次的失望让我们慢慢失去了耐心,丧失了信心。于是,我们不再教导,改为教训,甚至生气的告诉员工,“就按我说的做,别问为什么,说了你也领悟不了。”长此以往,便开始了恶性循环。

培养员工真的就变得如此“无解”么?我们先来看一个案例。

【故事案例】2-1.              

我们经常会在海洋馆看到鲸鱼从水底一跃而起,跃过一根高出水面半米以上的绳子,每当我们看到类似的场景时,往往会觉得惊讶和新奇,那么,工作人员是怎么让鲸鱼学会鱼跃的呢?

图2-1

鲸鱼刚从海洋里运到海洋馆时,我们要是在水面以上横根绳子,它一定不会理我们的。工作人员当然知道这一点,所以,一开始,工作人员并没有将绳子放在水面以上,而是放在水底。这时,工作人员就注意观察鲸鱼。每当鲸鱼从左边游向右边的时候,工作人员就及时的给鲸鱼喂少许食物。时间长了,鲸鱼就会自然的产生一个结论,只要从左边游到右边,我就能得到食物。

慢慢的,当鲸鱼习惯于从左边游到右边向工作人员索要食物的时候,工作人员就悄悄的将水底的绳子提升到水中,不高不低,正好是鲸鱼平时喜欢游动的高度。而且,从现在起,只有当鲸鱼在绳子上方从左向右游过时,工作人员才给食物,反之,即使鲸鱼从左游到右,却是从绳子下方游过去的,就不给食物。刚开始,鲸鱼会诧异,但慢慢的发现,原来不仅与游泳的方向有关,还与绳子有关,我必须每次从绳子上方游过去才能得到食物。于是,鲸鱼便和绳子联系起来了。

渐渐的,绳子就被一点点的提升,后来绳子干脆被放到了水面。这时,鲸鱼为了得到食物,就不得不鱼跃。于是,我们就成功的引导鲸鱼“学会”了鱼跃水面以上的绳子。

在现实管理中,我们会面临许许多多刚从大海出来的“鲸鱼”,于是就苦口婆心的教他们,“你要深呼吸,先潜到水底,然后奋力往上游,快出水面时狠命的摆一下尾巴,争取跃出水面,并且跃过绳子。这样你就学会啦。一次不会多练练。”

可是员工依然痴痴的望着我们,嘴里不敢说,肚子里嘀咕:“老板啊,你说的啥子嘛,听不明白。怎么深呼吸还到水底?不会做呀。”在我们的一再强制下,和我们失望的眼神里,员工不得不硬着头皮,僵硬的深呼吸、潜水底,可就是跃不出水面。

于是,时间一长,我们彻底绝望了,不得不放弃对员工的某些“高难度”要求,依然没日没夜的投入到本来应该由员工进行的工作中去。

如果是这样,我们不妨体会一下鲸鱼的这个案例,先看看下面的这个表。

表2-1

要引导的结论

所用的信息

效果

让鲸鱼从左往右游

每当鲸鱼从左边游向右边的时候,工作人员就及时的给鲸鱼喂少许食物。

鲸鱼确定了鱼跃的方向,从左往右游。

让鲸鱼在绳子上方从左往右游

只有当鲸鱼从左游到右,而且是从绳子上方游过时,工作人员才给食物

鲸鱼学会了跃过水中的绳子。

让鲸鱼学会鱼跃

按原来的惯例给鲸鱼食物,只是一步步的提升绳子的高度。

鲸鱼学会了鱼跃,成功的跃过了水面以上的绳子。

如果是真的想教会员工某种或者某些本领,那么,请不要一味的“教”他该怎么做,因为一个刚从海里出来的“鲸鱼”是很难真正明白我们的“教育”的。如果我们能像案例中的工作人员一样,将“教育”分成若干个步骤,并用相应的信息一步步引导“鲸鱼”领悟并学会我们的“经验”,这样,我们就有可能真的让员工达到预想中的效果。

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