广西桂林—基层管理者综合能力提升训练

                         2017-9-16日

重复购买是衡量商品价值的重要指标，返聘是衡量老师水平的指标。2017年9月15-16日，笔者第四次受邀走进广西桂林，与40多位基层管理者分享两天的《基层管理者综合能力提升训练》课程

走进桂林电科院，你会感觉到你置身一所古老的大学之中，厂区里都是一条条幽静的林荫小道，两边是一排排苍天大树，七八十年度的建筑错落有致地分布其中.置身其中会感受到浓烈的历史感.这是新中国成立之初次就在北京成立，40多年前迁往桂林，这里的最早一批的带头人都是共和国的精英，为了国家电器事业的发展，将毕生的青春与年华挥洒在这片美丽的地方，40多年过去了，桂林电科院随着时代的发展而原地踏步，与时俱进，不断研发，新产品不断研制量产成功，得到了市场的认可，还远销法国，其中电触头是桂林电科院的核心产品,是法国施耐德的一级供应商.为了发展自己的品牌,桂林电科院还研发了薄膜机,自行生产工业薄膜,已初进得到了市场认可,而如今,为了扩大再生产,桂林电科院又高新区购买了300亩厂房。紧跟时代的步伐，精益求精，向这些科研工作者致敬。

    为了将培训内容能够更好的与公司实际情况相匹配,在课程开始之前与人力资源部刘部长的沟通，结合调研表,提练出提出学员最关心最急需解决的问题.

共列出以下问题:

  围绕着问题,笔者有钱对性的对课程进行了重新设计,将重点放在人员培养和人员管理上,通过讲授+案例+沙盘演练的方式展开,课程中有很多管理者针对日常管理工作中特别关系的问题进行了提问,笔者也给予相应的建议供参考。

特别关心如何培养下属,指导下属,希望能得到一些方法.

学员问题①： 如何培养下属，指导下属 ?

笔者: 让自己最省力的方式就是让下属和你一样,培养下属是管理者的重要工

作,这里有三个建议

第一：如果自己专业能力很强,就通过讲解、示范、点评去一步步教他,可以用OJT工作教导五句要领教,说给他听,做给他看,让他试试看,让他说给你听,做给你看。

第二：如果自己的专业能力不如下属，需要及时给他反馈，给他当镜

子，镜子不会教你穿衣服，但是镜子会告诉不好看，是不是穿反了，扣子

有没有系对。下属的进步来源于你的及时的反馈

+     第三： 员工的进步来源于做挑战性的工作，工作要有劲，有难度，有挑战

性，在克服艰难的工作后，就会累积很多经验，一次次能力快速提升。                   

  学员②： 90后员工特别自我，如何管理90后呢？

   笔者： 时代无论怎么变，人性从未变过，只是在物质日益丰富的今天，人慢

慢更重视自己的感受了，不再为家庭生计忍耐，不怕失去工作，也不在为五斗米折腰 。生理需求满足了自然会追求更高阶的需求。所以谩骂威逼对90后的员工效果不大，而反会引起很大的反感。所以有句话说你不了解他，你就无法和他沟通，90后从小就在赏识教育的环境中长大，长着一颗玻璃心，更需要的被关心、关注，希望有趣、好玩，能和他们有共同语言，和他们趣味相投的人相处和工作。所以管理风格上温和而坚定是会更好一点。做工作上的老师,做生活上的朋友。试着去欣赏他们身上的优点，90后会是一群更可爱的人。关注时事和当下流行元素，和他们有共同的语言，志趣相投，即能管理他们，也能让自己保持年轻态。

       学员③： 对员工的管理怎样把握宽严的尺度

       笔者：第一原则，先严后宽，一开始要将丑话说在前头，讲制度、讲目标、讲流程、讲标准。先小人后君子，等流程理顺了，目标达成了，标准制定了，一切都有条不紊地运行，再慢慢可以放宽一点，因为习惯已经养成。千万不可以反过来，一开始什么都可以，一旦出什么问题就说这个不可以，那个不可以。很多人都适应不过来了，所以从古到今，一旦从宽到严就会出现很多问题，而从严到宽则不会。

             因此管理要从冬天担到夏天，先绑着脸。

 等等不一一列举，均有在课程都有讲到,本来3天的内容压缩到2天来讲,虽时间有些紧张,但大家饱满的学习热情却弥补了时间的仓促.培训最后推迟了半小时上课才结束,虽意犹未尽,但学员还是收获满满,

2天时间从角色认知、到现场管理、工作管理、到人员管理共计50多个实

用工具，相信能帮学员武装自己，提升自己。

   志合者不以山海为远，虽苏州离桂林相隔千里，但我们志合者。亲爱的朋友们，后会有期，再见桂林！