爱的教育咨询中心许冰撰稿：很早就看过九型人格的书本，虽然看完什么也不记得了，但却牢牢记住了一点：每个人格类型都有出类拔萃的人物。

    在好奇和期待当中迎来了春霞老师的九型人格的讲座。春霞老师告诉我们学习九型要放下抵抗和防御的心理，因为每个人格类型都有其优点和不足，当看到我们人格特质中的优点时固然可喜，可是当被指出人格特质中的缺点时，却有可能引发我们的防御心理，这也是很多人无法一下子找准自己人格类型的原因之一。同时，每种人格特质都有其局限，容易给我们带来不易觉察的偏见。周老师特意提到六号，六号的特质是“喜欢担忧一些根本不肯能发生的事情”，简而言之，就是我们常说的杞人忧天。这既是对六号的一种认识，又是对六号的一种局限，周围的人可能在发生一些事情的时候，带着有色眼镜看待六号的这种特质，认为他就是杞人忧天，极有可能错失了正确的信息。而六号本人也可能带着一种有色眼镜看待自己,把杞人忧天和真正对周围环境的正确觉察混淆起来，或者是把“杞人忧天”当做自己拒绝成长的一个盾牌，当做一个拒绝承担自己责任的工具。这个时候，人格分型不再是一个帮我们了解自己的工具，而成了我们认识自己道路上的障碍。所以，学习九型人格要有一颗开放的心。

    为了使同学们更好的把理论与生活结合起来，春霞老师请大家两两一组，写出自己的人格特质，并进行讨论。这一环节结束后，周老师让大家分享自己的人格特质，并且就每一位同学所写的内容进行了一对一的沟通。通过沟通，使同学们更加了解自己，既了解了自己人格特质所具有的独特魅力，也了解到自己的人格特质的局限。紧接着，春霞老师请来的两位嘉宾又把活动推向了高潮。这两位是现实生活中非常典型的4号和6号，她们一开口分享自己的感受，下面立刻有同学回应“原来我是4号！”，“原来我是6号！”，惊喜之情溢于言表，就像是找到了久别重逢的好友一般。可以说，前面的介绍让大家大致的了解了自己的人格特质，而嘉宾的分享则是把现实生活中活生生的人推到了大家面前，刚刚学到的4号和6号的人格特质的知识一下子活了起来，变得生动而又立体。

    通过周老师的分享，我感觉九型人格这一充满神秘色彩的学问不再高深莫测，反而像邻家老伯那样亲近可人，就像周老师总结的那样：“任何一门学问甚或一种信仰，无论它有多科学多实用，无论它多么令人称道甚至奉为神旨，都无法超越我们的普通生活。”

   因为只有生活，才是最高的修行。

                          撰稿人：爱的教育咨询中心--许冰