十八大以来开展的三大教育活动

党的十八大以来，以为总书记的党中央先后在党内开展了三大教育活动。第一次是2013年开展的党的群众路线教育实践活动；第二次是2014年开展的“三严三实”教育活动；第三次是今年年初正在开展的“两学一做”学习教育活动。那么，三大教育活动有何区别？又有何联系呢？这是当前党内关注度较高的一个问题。为此，本文想对此作以下归纳。      第一次：党的群众路线教育实践活动      根据党的十八大作出的重大部署，2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发〔2013〕4号）。     （一）这场教育实践活动的指导思想。紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。     （二）这场教育实践活动以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，聚焦解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风” 问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民 群众的血肉联系。     （三）这场教育实践活动的总要求是，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”贯穿党的群众路线教育实践活动全过程。    （四）这场教育实践活动分两批进行。第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金融 企业、中管企业、中管高等学校；第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。     （五）这场教育实践活动从2013年下半年开始，到2014年7月基本完成。      第二次：“三严三实”教育实践活动     （一）“三严三实”教育的提出      2014年3月9日，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调，作风建设永远在路上，各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。      2014年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，同志再次强调：对领导干部提出“三严三实”要求，这是“人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要”。    （二）教育实践活动分两次进行。       1、2014年4月1日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，要求各级党委（党组）认真落实总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。      2、2015年4月19日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。《方案》要求，开展“三严三实”专题教育，要切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。     （三）对开展“三严三实”专题教育评价       2015年4月19日，中共中央办公厅在印发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》中指出，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。     （四）“三严三实”教育聚焦领导干部的作风建设。“三严三实”教育是改进作风的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。       第三次：“两学一做”学习教育活动      2016年2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。     （一）这学习教育活动的内容可以概恬为以下三个方面：       1、学党章党规。《通知》指出：学党章党规，就是着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国廉洁自律准则》、《中国纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。       2、学系列讲话。《通知》指出：学系列讲话，就是着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略；引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。        3、做合格党员。《通知》指出：“做合格党员，就是着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。     （二）开展“两学一做”学习教育目的。为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。     （三）开展“两学一做”学习教育要着力解决的问题。     《通知》指出：要着力解决5个问题：       1、着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。       2、着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。         3、着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。       4、着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。       5、着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。     （四）开展“两学一做”教育的意义       1、开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，中央加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的又一重大部署。       2、开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。      末了，我想对三大教育活动异同点作以下的初步归纳。     （一）相同点在于：三大教育活动的都是中央加强党的建设、推动全面从严治党的重大举措。     （二）不同点在于：群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动侧重于加强的作风建设；教育的重点对象是党内的“关键少数”，是县处级以上的领导干部；教育方式是集中性教育。“两学一做”学习教育活动是全面加强党的思想政治建设的重大部署，教育的对象是全体党员，教育的方式由集中性教育转为经常性教育，使党的思想政治建设抓在日常、严在经常。