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一、什么是正面管教1. 互动活动:教育孩子中的挑战与培养方向2. 作为父母的五大任务 帮助孩子成长感受到归属感与家人的联结 交给孩子社会和生活技能 帮助孩子感觉到被爱 确保孩子感觉到自己的与众不同和重
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一、行动学习定义1、什么是行动学习2、行动学习的五类应用 解决问题创造业绩 加强团队建设 提升领导力 促进个人发展 建设学习型组织3、行动学习6个要素 问题 小组 催化师 质疑与反思的过程 付诸行动
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第一部分:理解/观察在此环节,我们首先要充分的理解员工本身,要调研员工的真实需求、行为模式、使用习惯、思维方式等等。在此阶段,我们会利用设计思维的方法论引导大家去理解员工本身。第二部分:定义在进一步定
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一、为何要提倡乐干精神 案例研讨:缘何员工没有积极性和责任心 MOT与情绪工作 体验活动:说说你的感受 感受好,才能行为好 GOOGLE案例:快乐工作强扭不来 谷歌:重新定义公司二、乐干精神的四大来源
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一、什么是正面管教1. 互动活动:两列表:教育孩子中的挑战与培养方向2. 作为父母的五大任务3. 互动活动:我们的教养方式与孩子的性格4. 正面管教的五个标准5. 孩子行为是如何生成的(认识孩子行为背
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一、什么是正面管教1. 互动活动:两列表:教育孩子中的挑战与培养方向2. 作为父母的五大任务3. 互动活动:我们的教养方式与孩子的性格4. 正面管教的五个标准5. 孩子行为是如何生成的(认识孩子行为背
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做最靠谱的中层---MTP中层管理技能训练课程背景: 在今天互联网思维的时代,有的企业爆发式发展,很短时间规模迅速膨胀,有的企业一夜之间处在转型变革的风口浪尖。高速发展的企业发展究竟是昙花一现还是持续
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卓越领导5力模型(2天版) -----五力模型,打造领导梯队的成长系统【课程背景】:互联网时代下“领导力和领导人才“在中国是稀缺资源在今天互联网思维的时代,有的企业爆发式发展,很短时间规模迅速膨胀,有
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在互联网时代做最靠谱的中层---中层管理技能提升课程背景: 在今天互联网思维的时代,有的企业爆发式发展,很短时间规模迅速膨胀,有的企业一夜之间处在转型变革的风口浪尖。高速发展的企业发展究竟是昙花一现还
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