1）定义：让学员亲身扮演某种角色的学习方式。
2）特征：具有真实感与临场感，一般刚开始时较为尴尬，需要事先准备脚本，比较具有成效，体验后要有时间发表心得，其他学员或培训师可提供建议。
3）使用要诀：
•创造轻松、支持的环境与情境；
•自愿或指定某人上台，给予不要的评价与建议；
•讲述情境与角色课题，可以多人扮演；
•扮演指定角色并面对课题。
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