客户：河南百赛隆生物制药有限公司 地点：河南省 - 郑州 时间：2011/11/3 0:00:00 ★课程意义——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性） ? 为什么人才市场人头攒动，而企业却没有‘人才’可用？ ? 为什么我们看到其他企业的‘人才’都是优秀的，招过来后却不实用？ ? 为什么企业的平台在不断的发展壮大，而‘人才’储备却越来越少？ ? 为什么我们看重的‘人才’，总是最先离开？ ? 企业的‘人才’引进渠道，应该培养，还是应该‘挖’人为主？ ? 我们的企业到底需要什么样的人才？ ? 为什么企业辛辛苦苦栽培出来的‘人才’，却被做了别人的嫁衣（被竞争对手挖走）？ ? 企业到底需不需要培养人才，如果需要到底应该如何培养？ ★ 课程目标——通过学习本课程，您将实现以下效果： 通过此课程，让企业真正明白自己到底需要什么样的人才，什么样的人才才能给企业带来绩效，创造价值。在企业发展的现阶段，是应该以培养为主，还是应该以‘猎头’为辅等企业常见的用人问题，闫老师将通过案例分析（操作案例）、现场模拟、举例说明、案例教学等方法，遵从“行之有效，而后授之于人”的准则，帮助中国企业找到一条实战、实用、实效的育人(培养实战型人)之路。 ★ 课程对象——谁需要学习本课程 ? 企业的董事长、总经理、总裁、HR（人力资源负责人） ? 时间：1——2天（根据实际情况，适当调整） ? 主讲：闫明 课程大纲 一、企业实战型人才定义 l 问题思考？ ?人才市场的‘人才’不等同于企业需求的‘人才’？（案例分析） ?如何把‘人才’放对地方？ l 企业的人才标准：人人都是人才 l 实战型人才概念：个性化的需求 小 结 ?人才市场没有实战型（成熟型）人才。 ?人才市场只有潜在人才。 ?人才市场的‘人才’不等同于企业需求的‘人才’。 二、企业管理的三个阶段 l问题思考？ ? 企业在不同的发展阶段应匹配什么样人才战略？ ?为什么我们看到其他企业的‘人才’都是优秀的，招过来后却不实用？ l如何人治： ?初级阶段：企业家的创业风格——独裁者 ?中期阶段：团队建立能力——规则的拥护者 ?培养领导团队——经理人团队（成熟） ? 精细化时代——塑造精神领袖 l 如何法制： ?“饥饿”基本法： ?“麻雀”基本法： ? “系统”基本法： ?“创新”基本法： l 如何文治： ?“老板”文化 ?“规则”文化 ?“团队”文化 ?“合纵”文化 三、 企业人才来源的两个渠道一、空降（招聘、朋友介绍、猎头公司） 优点：给企业 注入了新的血液和思想，是企业快速的适应激烈 的市场竞争。 缺点：不够稳定，难以融入（还没有落到就被干掉了？） 空降人才常见的两种误区： 1、企业认为高薪聘来的空降兵就是企业的救世主。 2、企业认为空降人才都是万能的，不需要培训（指导）。 二、企业培养（构建企业实战型人才体系） ?优点：易掌控、文化统一、企业有自身的人才造血功能 ?条件：构建企业健全的实战型人才培养体系（平台） l问题思考 ?企业成长的过程中，成长的不同阶段应该采取什么样的人才战略？ 四、企业实战型人才培养模型 l 企业实战型人才培养模型（案例分析） ?全方位内容纬度 ?全程职业生涯时间纬度 ?全员---岗位纬度 l 企业培训体系组成 ?培训需求分析体系 ?培训激励机制 ?培训评估体系 ?培训课程体系（基于员工岗位胜任力的课程体系） l 案例分析五、企业如何引进实战型人才体系 l实战型人才最佳的培养流程 l 知识管理 l 根据企业的不同发展阶段相之匹配的人才体系