领导力培训体系怎么构建

我们开发了领导能力素质模型，并且搭建了领导力培训课程体系，然而领导力开发效果却难以达到领导们的期望。该如何构建有效的领导力培训体系？

杨天河老师认为，构建领导力培训体系，重在建立三级领导力开发体系并抓好三类领导力培训项目。

一、构建三级领导力开发体系

领导力开发不只是培训管理人员的责任，也是领导者及其上级领导的责任。根据员工培训721法则，70%的领导力开发应该由员工自己完成，20%的领导力开发由上级领导实施，10%的领导力开发由培训管理人员组织实施。

因此，我们必须明确员工是领导力开发的第一责任人，各级领导是直接下属领导力开发的主要责任人，而领导力开发人员则主要是资源供应者、技术支持者，同时负责领导力开发运营工作。通过建立“个人自学+上级教练+开发支持”三级领导力开发体系，引导员工主动学习、上级领导有效教导，并通过领导力开发资源引进以及项目运营，有效开发领导能力。

二、抓好三类领导力培训项目

1、策划基于个人成长的领导力学习训练营，解决不同领导的个性化学习需求

建议导入杨天河老师的全面领导力自主晋级在线培训课程，让学员们不仅随时因需进行针对性的学习，还通过测评缩小学习范围、实践转化能力（基于任务导向的培训），并通过课程配套的自主晋级手册，引导学员不断挑战更高目标，实现快速晋级。

2、策划好基于团队成长的领导力培训班，解决领导队伍成长的普遍性问题

主要抓好两类项目，一类是领导力通识性培训项目，一类是针对领导团队问题设计的分级领导力培训项目。

通识性领导力项目，采用基于能力导向的培训模式，建议引进全面领导力晋级培训课程，让学员全面透视不同层级领导者所应具备的领导能力，不仅可以自主学习开发领导力，还可针对性地辅导下属开发领导力。

分级领导力培训项目，采用基于问题导向的培训模式，针对企业领导普遍存在的领导能力问题，开设专门的领导力培训班，并在训后采用团队学习实践模式（基于任务导向的培训），提升领导队伍领导能力和领导效率。

3、策划好基于组织成长的领导力培训班，解决组织发展、竞争力打造和绩效提升等问题

基于组织成长的领导力培训班，一般采用基于问题导向的培训模式，并通过训后的行动学习（基于任务导向的培训）来提升组织能力。也可以直接采用绩效导向的培训模式，引进全面降本增效课程，并发动员工全面开展降本增效活动（基于任务导向的培训），直接推动企业绩效提升。

基于组织成长的领导力培训，一般建议采用诊断级培训模式，由外部专家诊断企业现状定制课程和解决方案后，带动领导们讨论优化形成最优决策再执行落地。战略执行力是企业经营管理的核心，建议首先开展战略执行力培训项目，建立高效运作的战略执行力管控体系，从而有效把握战略机遇、提升运营效率、打造核心竞争力。在此基础上，可根据企业发展变革需要，分别引进合适的领导力开发项目（如王牌产品打造、转型升级、竞争力打造、高效协同运营、全面降本增效等），从而推动企业不断成长。