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刘东升
ISO21001:2018教育
组织管理
标准理解与应用培训课程
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适用于各级教育组织,如:大学、高中、初中、小学,级幼儿园、社会办学组织与各类培训机构组织 通过本标准的建立与运行,可以帮助教育组织开展科学的系统化管理,实现与国际
萧峰
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一、变革管理概念 什么是变革(change)? 唯一不变就是变! 伟大的年代:人的寿命vs??? 影响变革的因素 调整公司适应变革的方法 二、变革障碍 变革障碍
刘学元
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组织行为学在管理中的应用 (针对中高层) 培训对象:企业中高层管理干部 培训时间:2天 培训方法:教案讲授、案例分析,情景互动,专题研讨,问题解答,现场演练 培训
赵强海
【国学智慧-02】曾国藩管理方略:从自我管理到
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【课程背景】 知人之明,谋国之忠,自愧不如元辅 同心若金,攻错若石,相欺无负平生 曾国藩之于后人的最大意义是,他以自己的实践证明,一个资质平平的常人,通过“陶冶变
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【课程大纲】 1. 审批流的常见问题 2. 审批流的管理本质 l 审批流的管控特性 l 效率与风险平衡 案例分析:审批流优化案例 3. 审批流优化关键要点 l 审
王登虎
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课程收益 1. 了解会议的本质以及控场的方式 2. 提升会议管理的能力 3. 有效引导提升会议讨论品质 4. 有效处理会议的冲突管理,凝聚会议共识 5. 掌握
刘芳
学华为-任职资格管理与人才梯队建设
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向华为学习:任职资格管理与人才梯队建设 课程背景 以结果为导向的绩效管理知易行难,一般意义上的培训方案又无法全面解决员工能力发展问题。无数优秀企业的管理实践证明,
刘芳
标杆学习——华为
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对标华为
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实践 (1天特别版) 课程背景: 学习标杆,与巨人同行,从危局迈向重生、从平庸走向优秀,从优秀迈向卓越。华为不仅仅是世界500强企业,,近几年在全
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景元利利老师主讲《赋能组织——
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与目标确立 一、 组织基于目标而存在 1、 组织内部需要打破均衡 2、组织内部人与人之间是奉献关系 二、
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为了实现高效 1、
王可楠
转型升级下的高效能
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工作环境
模块一:外部环境的分析与解读 1.外部环境现状的分析 2.工业4.0对企业能力的要求 3.国家政策走向对企业的影响 4.企业应对内外部环境变化的策略 模块二:组织
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