昨天家长课堂结束后，我上篇文章提到的那个好苗子的妈妈留下来跟我们又聊了一个多小时才走。她跟我们分享了他儿子的传奇经历。
前段时间这个孩子去宝福邻看书，他旁边有位爷爷看到他看书的方式不禁怀疑：“孩子你这么翻书能看明白吗？”
“爷爷，我看的快，但这些我都能看明白，不信？我看过的这些，您可以任意提问。”孩子回答 。面对爷爷的质疑孩子决定用事实来回答。
爷爷一看，好小子口气不小，于是任意提问他。没想到，这个孩子问啥答啥。爷爷还不相信，于是从书架上又随便挑了一本书，孩子照样用翻书的方式看完，爷爷连续找了好几本都没难倒这个孩子。周围围了一群围观的人，大家都惊叹孩子的阅读速度。不过这位爷爷还是不信，他认为孩子经常来宝福邻，多数书都看过了，于是他跟孩子约了第二天再来。
第二天爷爷从家里带来一本书，他相信孩子一定没看过，因为这本书已经发黄了，是几十年前出版的老书。孩子一看乐了：“爷爷，这本书更容易了，您看字大行稀的，对我来说更简单。”一番检测，爷爷不得不服。“孩子，你从哪学来的这本事？”
“易学堂啊，我才学了几个月。”孩子自豪的说。
于是，接下来的一个星期，只要那孩子去宝福邻看书，周围就会有这样的声音“快看，那个戴眼镜的小孩又来了，他看书超快。"
妈妈自豪的叙述完这件事，我们都感觉很欣慰，也很自豪。家长自豪，是因为她看到孩子的变化。我想任何一个家长都会自豪的——在众人的检验中，证明自己的实力，获得大家的认可，这不仅是孩子的骄傲，作为家长，更是骄傲自豪。
孩子后来不敢去了，当然是因为名人效应让孩子感到了不自在，影响了自己去看书的初衷。不过，我们将事情还原到刚开始的时候，我们会发现一个问题。孩子看书的积极性很高，自己抽时间去宝福邻负一楼看书，这种主动性是非常重要和宝贵的。
另外，我们在整个事件中， 看到了孩子所具备的自信和霸气。当孩子遭受周围人的质疑时，孩子很平静的进行了证实，并没有着急和不好意思。那么，这些可贵的特质，将对孩子将来的工作学习产生重要的正面影响。
其实，在2010年的时候，我们就有一位学员被一位家长现场检验（老师是被隔离在外的），据家长讲这个孩子看完就讲，极少漏字，基本上属于全背。家长佩服的不行，当即就给自己的女儿报名了。这应该就是我们经常说的：”耳听为虚眼见为实。“我们更多的人只愿意相信自己看到的。
我们应该都希望自己的孩子是一个明星的人物，具备优秀的特质和能力。那么，我们就要给孩子一个机会，让他能够学会和具备这样的能力，任何能力都是需要练习的，天赋再优秀，如果不能获得良好的培养，那么，都会随着时间逝去。
此文献给那些还在犹豫是不是给孩子机会的朋友，相信我们的孩子，给我们的孩子一个机会，我相信，我们的孩子就能还给我们一个惊喜！
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