课程特点： 该课程加入以Stakeholder Management 为核心“锚”的体系，为了能更适合解决中国企业在培训管理中面临的问题，该课程很好的结合了500强企业的实践经验，从各个方位来提高培训师的专业技能和培训能力。授课讲师由曾就职于500强企业大学和人力资源管理岗位的资深讲师。课程中每个模块都包含着组织学习的趋势，如经典案例讨论、500强最佳实践分享、实用工具的演练等。 课程目的： - 了解基于成人学习理念的教学设计原则 - 学习如何制定培训目标及设计培训大纲 - 学习教学流程设计及编制教案 - 练习培训呈现及促动技巧 - 探索内训师的成长路径 参加对象： 内部授课经验0-3年的内部培训师； 课程时间： 2天（09：00-17：00） 课程大纲： 单元一 背景及原则 - 企业的需求策略 - 培训师角色及成功要素 - 有效培训的关键原则 - 成人学习理念 互动形式： - 破冰游戏 - 分组讨论——带着问题来 单元二 培训活动准备及课程设计 - 准备一次培训活动 - 课程大纲模板 - 可衡量学习目标 （知识-技能-态度） - 学习顺序VS 教学流程 - 课程教案模板 - 编制教案及准备讲师手册 互动形式： - 实用工具——技能塑封卡 - 技能演练——课程大纲制作模版 - 案例讨论——“办公场所火灾预防”案例 - 学员练习 ——自带培训课题教学大纲设计 单元三 呈现及促动 - OARR启动/呈现/结束 - 高参与度教学形式运用 - 肢体语言 - 运用多种辅助教具 - 八种授课及辅导技巧 - 基于感官的学习方式 - 学员管理及控场 - 面对难以回答问题 - 应对课堂挑战 互动形式： - 互动——打动人心的故事会 - 技能演练——开场与内容导入练习 - 分组练习——理性思维及感性表达 - 看视频找问题 —— 肢体语言 单元四 教学实践 - 教学实践及反馈演练 - 成人学习风格介绍 - 探索高影响力学习活动设计及实施关键要素 互动形式： - 技能演练——培训师教学训练 - 学员观察及点评训练 结束 - 探索培训师的成长路径 -“学、练、辅”内训师发展模型实施及行动