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方然:韩国父母周末带孩子到乡间干什么?│i教育
2016-01-20 8421

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国父母在购买这些“别墅”时主要考虑的是:在大都市,孩子的成长空间实在窄逼, “小孩的精神也需要放松,另外,他们的眼界也需要开阔,除了知道‘今天的努力铸就明日的辉煌’外,他们还需要知道,人与自然如何取得和谐,人的索取与付出如何取得平衡。”一位深有远见的韩国父亲这样期待。

那么,韩国孩子究竟在乡村院落里收获了什么?

收获到的是亲情

韩国一般由母亲主管孩子的教育,父亲忙于赚钱养家,在小孩的教养问题上经常是缺席的。这种情况与中国非常相似—幼儿园开父母会,80%以上由母亲出席。父亲的缺席不仅使孩子在性别教育方面有缺失,而且造成他们对父亲的疏离。但当他们看到父亲回到乡村院落修缮房屋、清理荒草、制做桌凳时,孩子会重新感受到爸爸的力量与勤勉,感受到爸爸在家庭中的核心作用,就会不由自主地开始依恋父亲,乐于与之交流。而男性的教育方式较女性更理性、更直接、更讲求效率。这一点对男孩来说尤其重要,可以使孩子的性格在细腻、敏感上,更增力量感和气魄。

同时,乡村大屋放松的气氛,也使父母亲之间的关系变得更和谐,令孩子更有安全感,也更快乐。

收获是幸福感

乡村生活使城里孩子的幸福感浓烈起来。城市有空调或暖气,乡村大屋的冬天却必须生炭盆取暖,这只是表层的对比;稍大一些的城里孩子还会为村里的同龄伙伴担忧:村里的许多小朋友都不上幼儿园,很喜欢围棋的小孩也找不到好老师。在汉城这样的大城市,因为物质条件应有尽有,相当部分的孩子丧失了幸福感,他们的父母忧虑地感到:“你无论创造怎样的条件,你无论怎样做,小孩都不会感动。”而在乡村,同龄伙伴的生活让他们感受到:“我是幸运的,应当感恩啊!”


事实上,只有那些对生活有所感激的小孩,心理上才会充满平衡感,不会因一时挫折而造成心理上的封闭和扭曲。

收获是知识和好心情

乡村生活扩大了都市孩子对自然的认知,更容易引导他们与自然和谐相处,并成为兴趣广博的人。韩国父母为此花费了大量心血—在田野里教孩子辨识有趣的植物和昆虫,教他们观察四季的变迁和候鸟的来去,教他们做简单的木工,以及熟悉果木的修枝、点蕊和收获……螳螂与蚱蜢有什么区别?怎样区别结果桃与观赏桃?这些知识可能永远也不会进入升学考试的命题里,但它们,却构建了心灵的好奇、宽容与博大。一位韩国母亲深有感触:儿子原是一个孤僻的小孩,从幼儿园回来总是不开心的时候居多,但当他发现筑巢的燕子又回到了我们的乡村大院后,他变得快乐多了。现在,他不高兴时我就带他去田野里散步,捉螳螂挖山芋,很快就能把他的负面情绪化解掉。

这位母亲认为:情绪宣泄渠道的狭窄,与空间的狭窄息息相关;如果让五六岁的孩子终日沉浸在竞争的气氛中,对其处世的乐观毫无帮助,还不如趁早让孩子在乡野里寻找开心和快乐。

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