有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴.” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

分析：如果是一般人，大师马上就告诉弟子事情的缘由了。但大师为了保护弟子的积极性，宁愿不厌其烦地将鞋带系上又松开。

感悟：在我们的家庭教育中，我们扼杀了孩子太多的积极性，我们不断给孩子太多的“正确答案”和太多的“直接答案”，以至于太多的孩子长个脑袋只是个人体搭配，根本不是用来思考的。而个中原因不能怨孩子，更多的是我们的家长造成的。
在我们的企业中也同样如此，许多员工来到公司我们就不断告诉他们要怎么做，而不是让他们自己去想应该怎么做。这种员工是没有创造力的。

规劝：在家庭教育中，尽量多地去除“正确答案”和“直接答案”。保护孩子思考的积极性。在企业活动中，尽量保护员工的积极性，提升企业的创造力！