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张子谦:GD&T几何尺寸和几何公差
2016-01-20 40521
对象
设计、质量、工艺和制造工程师,检验员,CMM测量员,以及相关需要识图,用图和绘图的人员
目的
GD&T应用
内容
《几何尺寸和几何公差》(2~3天) 课程简介: 几何尺寸和几何公差的英文全称是“GeometricDimensioningandgeometricTolerancing”,国内可以理解为“几何尺寸和几何公差的规范”。其中包含尺寸标注和几何公差两部分内容,尺寸标注与国标基本相同,几何公差部分是从设计思路、检测过程和功能实现(如装配)的角度出发去设定基准,公差分配,表达对零件的要求,从而降低了制造和测量的难度。 本课程的实用性很强,所以将有若干实用案例(特别是经典错误案例)穿插在整个两天的培训中,这些案例将引导学员剖析GD&T在设计、装配、检测和应用等等方面的优点,让学员理解并学会应用GD&T。 本课程内容等同于ASMEY14.5M-2009版标准。 学员要求:具备基本的机械图纸阅读能力,在设计或工艺或测量有一些基本的实际工作经验。 参加人员:设计、质量、工艺和制造工程师,检验员,CMM测量员,以及相关需要识图,用图和绘图的人员。 培训目标: ? 正确解读GD&T的符号、术语、规则及应用方法; ? 从零件的功能出发,正确选择基准并进行组装的配合分析; ? 统一形位公差测量和评价的方法,降低制造和检测的难度; ? 规范产品设计的出图思路; ? 学会简单的GD&T检具知识。 培训必需的教具: 1, 大的白板,最好大于1.3X0.7m;2,老师用:新黑色白板笔2支,红、兰、绿各一支; 3,学员每组一支白板笔,非红色即可;4,A4的草稿纸(一面写过亦可)若干,白板纸有更佳。 课程大纲: 第一模块GD&T概述 ? GD&T基础知识 ? 历史渊源,应用范围 ? 标准标注以及与传统坐标的异同 ? 要素的概念 ? 形位公差之间相互约束关系 ? GD&T规则和概念 ? 规则#1,规则#2 ? 佛山无影脚(实效边界条件) ? 实体原则和补偿因子:MMC/LMC/RFS ? 基本尺寸、可控半径等等介绍 第二模块基准(Datum)的应用 ? 基准的定义原则、及其建立 ? 基准的标注 ? 方法要求及案例 ? 基准的应用 ? 在设计、加工、检测、装配之间的关联 ? 经典错误案例 ? 含糊的基准标注 ? 基准错误对零件检测的影响 ? 基准在实体状况的应用 ? 斗转星移(基准补偿) ? 隔山打牛(基准传递) ? 基准最大实体和最小实体对检测的影响 ? 基准补偿对位置公差的影响 第三模块形状公差 ? 直线度(Straightness) ? 平面度(Flatness) ? 圆度(Roundness) ? 圆柱度(Cylindricity) ? 尺寸公差与形状公差间的关联 ? 测量案例(直线度、平面度、圆度、圆柱度) 第四模块定向公差 ? 垂直度(Perpendicularity) ? 平行度(Parallelism) ? 倾斜度(Angularity) ? 尺寸公差与方向公差间的关联 ? 测量案例(垂直度、平行度、倾斜度) 第五模块定位、轮廓和跳动公差 ? 位置度(Positionaccuracy) ? 位置度的定义 ? 位置度应用 ? 案例:最大实体、最小实体的应用 ? 位置度计算 ? 案例:检测中实体补偿的应用 ? 位置度复合公差的应用 ? 同轴度、对称度 ? 定义、计算和应用 ? 一统江湖(与位置度之间的关联) ? 轮廓(Profile) ? 面轮廓度(SurfaceProfile)的定义和应用 ? 线轮廓度(LineProfile)的定义和应用 ? 复合轮廓度复合公差的应用 ? 轮廓度的测量与计算 ? 同心度和同轴度的应用区别及测量方法对比 ? 跳动(Runout) ? 圆跳动(CircularRunout) ? 全跳动(TotalRunout) ? 跳动测量与计算 第六模块补偿因子及其它符号的应用 ? MMC,LMC ? 延伸公差区域 ? Unqual ? SIMREQT ? SEPREQT 第七模块GD&T应用提高 ? GD&T与ISO在设计、测量和制造的差异 ? GD&T测量思路在投影仪/CMM的实现 ? 建立测量基准 ? 与传统测量方法的区别 ? 基准对测量误差的影响 ? GD&T的检具设计思路和测量分析 ? GD&T产品设计思路和公差设计 ? 案例分析、课堂练习和学员疑难图纸解答。. (注:在整个两天的培训中,将穿插若干经典错误案例,同时为提高培训效果将安排若干课堂练习)
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