客户：家和业兴公司 地点：山东省 - 青岛 时间：2011/4/24 0:00:00 好习惯，一生享不尽的财富 ——王忠诚 生活习惯、行为习惯…… • 良好习惯是健康人生之基 • 教育就是培养习惯 • 6个人格特点： 1.自主自立精神 2.坚强的意志力 3.非凡的合作精神 4.鲜明的是非观念和正确的行为 5.选择良友 6.以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。 某企业总经理面视让其等10分钟。 前苏联宇航员加加林进入飞船前脱下鞋子 有人悲观地说：中国孩子的坏习惯，都是跟大人学的，没有人能够教孩子好习惯，教了也没用。 培养良好习惯，是家庭教育的首要任务 • 教育就是对受教育者进行习惯的培养，如果既有良好的学习习惯，生活习惯，又有良好的劳动习惯，道德习惯，那么这个孩子就是一个好孩子。 • 培养良好行为习惯的教育就是养成教育：文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。 • 人的行为习惯养成期是在幼儿园和小学阶段，因为孩子好训练，其中一二年级是最关键时期，此时培养各种良好习惯最容易见效，抓住了这个环节就等于抓住了孩子的以后——关键期。错过了，改造比塑造更难。 • 信封：“树大自然直”——歪脖子树？ • 应遵循：小时严，大了宽。 • 现实生活，有相当部分家长不懂教育，甚至还有的自己都没有好习惯。 • 培养良好习惯重在训练，而我们的教育往往在这里出问题，说得多做的少，讲得多练的少。习惯不是说出来的，而是训练出来的。 • 训练要反复，要严格，训练要体现“近”“小”“实”。近——贴近生活；小——具有目标；实——要有实效。 • 孩子的成绩优劣和他们的学习习惯好差是对应的，凡是学习好的孩子，往往也是学习习惯好的孩子。 • 培养良好习惯不仅是为了让孩子成材，更重要的是让孩子成人。真正的教育不是说教，而是训练，没有训练就没有习惯。 培养习惯常用的方法 • 训练法、明理法、示范法、陶冶法、评价法、强制法。 • 使用训练法应注意： 1、训练必须持之以恒 2、训练必须严而又严 3、训练中要调动孩子的积极性 教育力量应协调一致，前后要求要一致，绝对不能前后矛盾。 • 教育的最高境界是“不教而教”，既表面看来好像不是教育，而实际上都是深刻的教育，因为教育者已把教育内容渗透在游戏、谈天、生活之中，让孩子在一种和谐、自然的气氛中自然地、不知不觉地接受教育。 好习惯，孩子一生享不尽的财富 • 现代父母都非常重视孩子的智力开发，但是在孩子成长过程中，还有一项内容极为重要——从小培养孩子良好生活习惯。 • 学习习惯，让孩子受益一生。幼小阶段、早期教育、激发爱学习、爱看书的兴趣。 • 卫生习惯，身体健康的保证。 • 语言习惯，从礼貌用语做起。 • 集体意识，学会与人和睦相处。 • 劳动习惯，让孩子从穿衣做起。 重视服务性劳动（错误认为：我的任务是学习） 好习惯，好成绩 ——好成绩源于好习惯 • 学习成绩优异的孩子秘密武器——热爱学习。 • 独立钻研，务求甚解的习惯。（方法） • 1、鼓励孩子刨根问底的积极性。 • 2、指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。 • 3、鼓励孩子一题多解。 • 5—12岁是人形成良好行为习惯的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就困难多了。 • 少喊：一二三，多做一二三 好习惯，需要坚持“四个一 ” • 1、打好一个基础——强化孩子学习兴趣，找到孩子的真正兴趣所在。 2、抓住一个关键——明确学习目标 3、围绕一个核心——掌握学习方法 4、创造一个条件——保持学习环境