讲师:谭小芳
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欢迎进入著名营销创新专家谭小芳老师课程《全球创意传播管理学》!
培训时间:2天
培训地点:客户自定
培训对象:企业中高层管理者
培训背景:
——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《全球创意传播管理学》课程您将学习到:创意传播管理:数字时代的营销革命》认为,互联网构筑了新型的数字生活空间。在数字生活空间中,传统营销传播环境中的企业和消费者的关系转变为生活服务者和生活者的关系。这种变化导致了营销传播模式的革命,营销传播从此进入了创意传播管理时代。创意传播管理强调,企业必须进行管理创新,设立专门的传播管理部门,对传播进行管理,在此基础上,开展创意传播。创意传播的核心要素是沟通元。依托沟通元,运用多种形式,触发数字生活空间中的生活者,不断分享和协同创意,共同不断地创造有关企业产品和品牌的积极的、有影响力的内容。
培训大纲:
谭小芳老师的《全球创意传播管理学》课程主内容概括:
第1章 正在发生什么变化/1
互联网不是媒体/3
新媒体是个混乱的概念/7
数字生活空间/8
数字生活空间的特点/10
媒体的逐渐消融/12
企业的感触/15
具有传播活性的群体/17
更加清晰的目标对象/19
生活者/21
第2章 创意传播管理的提出/25
变化不是灾难/27
“全程”参与与随时反应/29
广告主主导地位的“丧失”和技术“恐惧”/33
促销和品牌塑造目的的统一/36
直播时代/38
信息海啸/41
企业的主动表达/43
生活者需求的表达/44
企业与生活者关系的变化:走向协同/45
企业角色的变化:生活服务者/51
创意传播管理/56
第3章 传播管理/59
建立专门的传播管理部门/63
传播管理部门的组织架构/67
传播管理办公技术系统/72
传播管理的流程/75
一、内容管理/76
二、策略管理/84
三、资源管理/90
四、沟通管理/98
企业是传播管理的主体/115
第4章 创意传播/119
创意传播的核心—沟通元/121
沟通元的特点/124
一、明确单一性/125
二、可分享性/127
三、可延展性/130
四、可参与体验性/134
沟通元的分类/135
一、热点关注型沟通元/136
二、生活者制造型沟通元/142
三、主题传播型沟通元/143
沟通元的作用/146
创意传播的实现路径/148
一、创意传播的起点:寻找沟通元/149
二、选择合适的平台发送沟通元,触发创意传播/152
三、激活生活者,实现协同创意/159
创意传播的管理/176
创意传播的流程图/182
第5章 创意传播管理的影响/185
影响产业变化的因素/188
一、技术的替代/188
二、客户的替代/190
三、混融的冲击/191
创意传播管理服务类公司的形成/193
一、创意传播管理综合服务公司将成为行业主流/193
二、In-house公司的再次兴起/198
三、细分化创意传播管理服务公司/199
四、创意传播管理类公司的核心价值/203
后记/209
全球创意传播管理学培训总结