教育是善意、直言的帮助 平等思维唐曾磊 有家长来信：　　 唐老师你好，我是翟航妈妈，自从基地回来后，翟航原来的不爱上学，不想回家，不爱写作业的问题都改了，我们都很高兴，家庭气氛也好了，太谢谢您了，谢谢您的理论，谢谢您的直言，让我受益终生的理论和直言。 　　 　　感谢翟航妈妈对我的鼓励！ 　　很多家长来到基地，我在给家长们讲平等思维和谐沟通课程的时候，往往会说话很不客气，就像上面翟航妈妈说的“直言”，我的直言可能很多家长从来没有碰到过的。也正是这些毫不忌讳的直言，才能真的帮助家长和孩子们。因为凡是出现问题的家长和孩子，往往背后一定有他们的问题，只有一针见血指出问题并给出解决方案才能真的帮助他们。在这一点上，任何的妥协挂碍都会导致自私自利的虚假。 　　很多家长在自己的圈子里都是非常成功的，很多都是权威，说一不二，但来到我们全国养成教育实验基地的时候，说话只要不平等、对孩子带有偏见，我就会毫不客气地指出来，可能很多家长表面上不说，但心里会不满意，毕竟一个领导很难受得了别人指出自己的问题。领导们在他们的领域是权威，但在教育方面不一定是，他们的配偶和孩子很可能在他们面前非常压抑，但他们却非常自以为是。 　　曾经有一次我们到外地讲座，有位局长觉得自己很懂教育，但他的孩子却受到了他畸形的教育，他身边的人忌惮于他的权力而不敢直言。我问了几个问题把那位局长问得哑口无言。有人提醒我不必那么较真，何苦得罪那么有权力的人。后来我们没有进一步的合作也是有这方面的原因。 　　我是老师，我要做的就是对家长和孩子提供教育方面的帮助。他们是领导，但我不求他们什么，没必要拍谁的马屁。而且领导们身边拍马屁的多了，还需要多一个我么！ 　　我只想帮助他们，如果我想帮助他们，都会得罪他们，并因此帮不了他们的话，那就算了。 唐老师在线平等思维课堂——（点击） 相关文章 感动 中国教育的希望在教师 教育者解决教育问题的法宝 一名教育工作者最大的欣慰是什么 我们在打着应试教育的幌子做素质教育！