蔡林,蔡林讲师,蔡林联系方式,蔡林培训师-【讲师网】
实战 实效 实用
52
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
蔡林:蔡林课程大纲:《有效控制不同与会者行为》
2016-01-20 1724
对象
管理者
目的
《有效控制不同与会者行为》
内容

蔡林课程大纲:《有效控制不同与会者行为》

【培训形式】:理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30%

【课程大纲】:


一、认识会议中的沟通原理

ü 会议中沟通漏斗原理

ü 会议中沟通中的三要素

ü 会议中沟通的双向性(互动性)

n 现场演练:沟通的基本要素是什么?

二、有效控制与应不同行为的与会者

1、如何应对“发言总是跑题”者?

ü 用话语或非语言的暗示;

ü 事先提醒会议的程序和时间限制;

ü 用总结的方式结束某项议题的讨论。

n 现场演练:如何应对“发言总是跑题”者!

2、如何应对“发言总是攻击别人”者?

ü 用语言或非语言性打断;

ü 提醒或重申会议规范,不攻击别人;

ü 用“反问法”询问对该事情的看法。

n 现场演练:如何应对“发言总是攻击别人”者!

3、如何应对“谨慎、敏感不太发言”者?

ü 点名请他发言;

ü 多次重复提问题;

ü 突出其贡献,希望听其经验。

n 现场演练:如何应对“谨慎、敏感不太发言”者!

ü 如何应对“开会时注意力不集中”者?

ü 强调时间压力,抓紧讨论;

ü 重申会议规范(会议中不做其他活);

ü 触动别人(用旁边的人影响他);

ü 短暂沉默,引起他的注意。

n 现场演练:如何应对“开会时注意力不集中”者!

三、现场与学员进行互动及问题答疑

全部评论 (0)
讲师网广州站 gz.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中