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郭鹏:如何当好班组长
2016-01-20 44534
对象
中层干部、基层班组长
目的
一, 了解班组长的管理职责、内容、权限和角色定位二, 掌握班组长发现一线问题、分析问题、解决问题的途径和方法三, 剖析班组长在管理中常犯的一些管理错误,规避管理误区
内容
课程大纲: 第一章:班组长的角色定位与人际关系 第一节:概述 1,基层主管的六大作用: 【案例】 2,班组长的三大职责: 3,基层主管的三大要求: 4,班组长的五项工作: 5,班组管理的五项内容 6,班组长的四种管理方式 7,五种班组长的管理风格: 第二节:班组管理实务 1,如何开好班前会: 【工具】如何利用鱼骨图分析法分析生产管理问题 2,影 响 工 作 情 绪 的 六 大 要 素 3,揭示一线问题的五大步骤: 4,班组工作应考虑的5W3H1S 5,处理一线问题的5W3H1S 6,生产管理中的八大浪费 第三节:班组长处理人际关系的五大原则 1, 坚持原则 2, 维护形象 3, 公私分明 4, 善待下属 1, 率先垂范 第四节:和上司相处的五大原则: 1、上司永远是对的 2、不要议论上司的是非 3、不要抢上司的风头 4、多汇报,不越权,不越位,不越轨 5、上司做红脸,你做黑脸 第二章:班组长管理五大技能: 第一节:班组团队管理技能 1,管理过度的五种表现: 2,管理和领导的区别: 3,四种类型的管理风格 ※【案例阅读】:管理新理念:修路原则 第二节:班组长沟通技巧 1,什么叫沟通 2,沟通的原理和过程 3,沟通的四大障碍 4,沟通的五种形式 5,沟通的三大误区: ※【案例阅读】:诺亚方舟测试 第三节:班组授权技能 1,什么叫授权 2,授权的范围 3,授权的好处: 4,授权的误区: 5,授权的三种形式: 6,如何保证授权后不失控? 第四节:班组管控与激励技能 1,对事管控的三种方法 2,对人和物管控技巧 ※【案例阅读】:海尔OEC管理 3, 提高执行力的五大激励原则 4,二十一种不花钱的激励措施 第五节:班组考核技能 生产日清的五大类别: l生产计划日清 l生产质量日清 l生产设备维护日清 l生产物耗日清 l生产纪律日清
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