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领导者的领导力分为职权型领导力和非职权型领导力,而在日常的领导工作中真正起作用的是那些非职权性领导力。员工信任领导,更多的是因为领导者的个人魅力所产生的影响力。如何快速有效地提升领导者的领导力,不能
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高绩效教练 课程介绍: 企业的各级领导者是绩效的直接负责人,员工是绩效的直接生产者。绩效管理只靠一年两次的评估无法有效保障团队绩效的完全达成。如果每个领导者都能学会并运用教练(辅导)的方法,把对员工
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情景领导力(SL_II) 作者:姚俊杰 课程背景: 当今世界的社会环境、商业规则和领导力本身正在发生着巨大的变化。人们的价值不仅在于他们所付出的时间,更取决于他们在工作中所运用的知识。从战略制定、决
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信任领导力 学习目标: • 从企业文化及企业的成长史及对产品的信任建立信心; • 了解信心的五重信任模式及”信任税”与”信任红利”; • 学习通过诚实、动机、能力和成果建立自我信任的信心并发挥
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教练型领导力 课程介绍: 本培训课程采用由国际教练联盟(ICF)认证领导力教练James Ma 设计并注册的JM “关爱五步曲”教练模型©,从个人领导风格测评入手,了解员工能力发展的
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OKR与绩效管理 课程介绍: 绩效管理是一个过程管理,从设定OKR关键目标设定开始,只有做好绩效管理的计划、实施、考核和反馈的全过程,才能确保完成绩效目标,其中绩效反馈又伴随着绩效管理的实施过
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德鲁克八项基本管理技能 学习目标: • 了解管理的概念及卓有成效管理者的良好习惯; • 学习德鲁克关于管理的八项基本技能; • 学会制定工作计划并保障计划的有效沟通及实施; •
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如何打造高绩效团队 学习目标: • 了解高绩效团队的特质及影响因素 • 学会创建以终为始的团队氛围,提升团队绩效 • 建立信任的团队绩效文化,提升团队的凝聚力 • 学会如何提
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克服团队协作的五大障碍 课程背景: “团队协作是仅剩的一项可以持续下去的、有竞争力的优势。” ——帕特里克·兰西奥尼(Patrick Lencioni) “一个人可以走的很快,一群人可以走的
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