课程时间：

v  6小时/天×2天

授课形式

讲授法，讨论法，问答法，实操法，游戏法，案例分析法

课堂布置

v  学员分组

v  课桌布置：岛型  

v  椅子布置：雁阵/鱼刺式

教学材料、设备

v  老师：白板一块。红、蓝/黑白板笔各一只

v  学员：每组二张大白纸，一只白板笔；每人二张A4纸；

课程大纲：

v  分享与分析

u  谈谈您的团队怎样的人价值高

u  您对于您的部门有怎样的价值

u  您信任怎样的人

u  您的同事讨厌怎样的人

u  您喜欢怎样的人

u  您如果是领导，您愿意用怎样的人

v  增加自身价值

u  拒绝“社畜型”职工，做能给公司做来价值的“不可替代”的人

u  职务不是价值，工作结果、效果才是

u  职场影响力

u  专业影响力

u  您被谁需要——需求者决定价值

u  别人需要您提供什么——需求决定价值

u  像老板一样思考

u  好评与升职未必相关

u  不要传播负能量

u  给同事带来活力

u  与公司合作：用公司的活资产增值自我

u  不要让别人的评价影响你

u  让别人认识到你的价值

u  做关键的、高价值的事情

u  让自己的下属有价值

u  先成为小组先进

u  选择有成长性的团队

u  给别人机会

u  给别人搭梯子

u  多抬轿  少坐轿

u  分享：我对于组织的价值应该如何提升

v  增加自身信誉

u  建立信任的法则

u  自身是不可转让资产——投资自身

u  持续学习

u  追求高质量——玩得漂亮

u  客户导向思维

u  守时

u  做好计划与汇报

u  会“舍得”

u  控制工作量：做不好、做不完的不能接受

u  交换利益

u  了解风险与目标，并管控好

u  对岗位职责负责

u  扮演好团队角色

u  按照公司价值观处置突发事件

u  主动承揽任务、责任

u  把事情做完美

u  在某方面树立明显优势

u  做不可替代的人

u  树立个人品牌

u  积极兑现承诺

u  做不到的不要承诺

u  善于制造惊喜——给的多余、好于组织以及别人的期待

u  不揽功、不诿过

u  勇于认错，善于改过

u  分享：我如何提升自己的信誉

v  放宽视野  抓住机会（列名：视野测试）

v  关注机会成本

v  正确看待沉没成本

v  迎接挑战

v  前瞻思维（前瞻思维测试）

v  系统思维（系统思维测试）

v  批判性思维（批判性思维测试）

v  敏锐与洞察（洞察力测试）

v  控制情绪

v  一味求稳，意味着丧失机会

v  续摊也要去

v  有说“不”的能力、心态（说“不”测试）

v  认清公司价值链，强化岗位价值

v  自由地学习与指导他人

v  人际表达与理解（人际理解测试）

v  首席娱乐官与搞笑师：快乐是一种生存技能

v  学习力

v  知识固化与嫁接能力

v  新媒体的使用能力

v  舆情感知能力

v  大数据使用能力

v  自我设计能力（自我设计演练）

v  自我管理能力（自我管理测试）

v  独立生活、工作能力

v  创新能力（创新思维演练）

v  决策能力（决策演练）

v  合作与协作能力

v  战略分析能力

v  组织认知能力（组织认知演练）

v  资源认知能力（资源认知演练）

v  政策分析能力（政策分析演练）

v  产业链分析能力（产业链分析演练）

v  分享：我的素养提升计划