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王翔:02-战略罗盘——企业战略制定与管理
2018-02-01 2833
对象
高管团队
目的
在国际新形势、新格局下,企业所面临的不确定性大幅增加。今天企业的经营与管理,已不只是处理那些必然发生的事情,而是要确定最可能的生存、发展方向。企业决策层、高管层不得不面对事物的矛盾性,在大幅延展的可能性空间中根据企业的愿景、使命和价值观,改变条件,使企业沿着可能性空间内某种确定的方向发展,这就是控制论的所谓“控制”,也是企业管理所讲的“战略制定与战略实施”。
内容


【课程背景】

在国际新形势、新格局下,企业所面临的不确定性大幅增加。今天企业的经营与管理,已不只是处理那些必然发生的事情,而是要确定最可能的生存、发展方向。企业决策层、高管层不得不面对事物的矛盾性,在大幅延展的可能性空间中根据企业的愿景、使命和价值观,改变条件,使企业沿着可能性空间内某种确定的方向发展,这就是控制论的所谓“控制”,也是企业管理所讲的“战略制定与战略实施”。

本课程运用控制论与系统方法论来构造企业战略制定与执行闭环模型,形成贯穿企业战略管理、经营管理的核心思考框架“企业模型”,让高层管理者通过两天的实盘演练,理解和掌握实战性强的“动态战略制定”方法,形成“战略管理流程闭环”。为企业构建“动态战略管理”机制,增大生存、发展、壮大的可能性空间。

【课程受众】企业VP以上高管团队

【课程时长】2天(微咨询3-5天)

【课程形式】

课程以工作坊的形式,实盘案例进行教学(以企业实际案例进行教学),讲练结合,现场咨询式点评。

工作坊(WORKSHOP)是目前越来越流行的一种以知识掌握/技能获得的学习方式。一般而言,工作坊是以一名在某个领域富有经验、掌握流程和方法的主讲人为核心,多名小团体在该名主讲人的指导之下,通过练习、互相纠错、老师点评等形式,让学员学懂知识、学会方法、掌握技能。

课程完全改变老师讲学员听的灌输式模式,以过程实效和结果产出为出发点,以学员公司实际案例为核心,运用讲师讲授、互动交流、小组讨论、案例分析、现场解答等多种培训方式作为知识、方法论和工具的载体,全面调动参与者的视觉、听觉、动手和思考的能力,让培训成果得以彰显。

【课程收益】

熟悉战略管理流程

掌握战略情报分析方法

精通战略制定方法

了解战略管理的流派和定义

战略制定的13问

健康战略的特征

【课程产出】

企业战略

企业战略指标与目标

【课程纲要】

第一部分:战略是什么?为什么?

1、什么是战略

1.1战略的定义

1.2战略管理的十大流派辨析

1.3系统派战略管理解析

2、为什么需要战略

2.1战略与可能性空间

2.2战略与不确定性

2.3战略与控制

3、企业如何实现三个导向的同时达成

3.1客户导向?

3.2战略导向?

3.3供应链/价值链导向?

4、健康战略有哪五大特征?

第二部分:战略怎么做

1、战略管理闭环

1.1战略思考框架:企业模型

1.2战略管理闭环:

战略制定

战略实施

战略监控与反馈

战略调整

2、战略制定

2.1战略选项制定

2.2战略选项选择

2.3回答战略13问进一步明晰战略

2.4设计“一句话战略”

2.5制定战略指标和目标

2.6实操练习:制定企业战略及战略指标和目标

2.7练习点评:战略制定要点

3、战略实施

3.1战略实施两大载体:

战略举措——项目

战略攸关流程

3.2战略攸关流程确定与流程目标制定

流程目标与指标

流程关键节点目标与指标

流程关键部门目标与指标

流程关键岗位目标与指标

3.3战略举措(战略项目)目标制定

4、战略监控与反馈

4.1基于流程的战略监控调整体系

4.1战略攸关流程指标监控

4.3战略攸关流程问题定位与追踪

4.4战略攸关部门问题定位与追踪

4.5战略攸关岗位问题定位与追踪

5、战略管理闭环与战略管理流程

5.1战略制定流程设计

5.2战略实施流程设计

5.3战略监控与反馈流程设计

5.4战略管理闭环流程设计

第三部分:总结与提高



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