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林如群 2020年度中国20强讲师
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对象
父母 老师  心理咨询师  亲子教育师
目的
提高依恋关系质量
内容

引入:

各种亲密的依恋,展开了我们从生到死的人生!

依恋关系的质量,影响着一个人幸福的质量!



课程结构:

一  依恋关系概述及的核心意义


依恋的核心意义:

儿童早年——母亲之间的关系,不仅影响儿童当时的行为,而且对其成年后的行为模式及人际交往模式都有影响。  体验或者活动


婴儿——母亲  重复的互动,  适应的互动  内部工作的模型  为了活下来的根本


被铁索拴住的大象的故事——忘记了我们已经长大,有能力改变和尝试任何你小时候想尝试的事情!



婴儿——卷入最多的 他知道谁是妈妈, 天生的依恋  生存的需求  月子中心月嫂——病理性的一代人



二  依恋类型及特征

成人依恋访谈——简单测试体验环节


评定你的心理状态及依恋关系——推测孩子的依恋类型



孩子的几种主要的依恋关系,及其形成和表现


依恋关系类型表:(从父母到儿童)


安全型/自住型——————安全型


冷漠型———————回避型


迷恋型————————反抗型/矛盾型


未解决型/混乱型——————混乱型/迷茫型





三  养育孩子过程中,如何提高依恋质量


关于安全基地/安全岛/安全港湾——投入与专注的能力   母亲的可获得性。


成年后的我们,如何塑造安全型依恋关系?




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